Bienvenidos a la Institución
José Joaquín Valles Ortega
Rector
Milcíades Valles
Fundador
Deisy Rocio Hernández Barrios
Coordinadora General
Daniel Felipe Valles Hernández
Coordinador Académico
José Sebastián Valles Hernández
Auxiliar Administrativo
Misión
Formar NNA bajo principios éticos morales, críticos con espíritu emprendedor e innovador con objetivos y metas a cumplir para llevar a cabo su proyecto de vida. Seres visionarios teniendo de cuenta la filosofía institucional: Eficiencia - Técnica Y Responsabilidad
Visión
Fortalecer los proyectos de vida de los estudiantes a través de alianzas estratégicas con instituciones Técnicas, Tecnológicas, Universidades, ONG´S Y Entidades del estado.
Objetivos Institucionales
1. Fomentar el amor por si mismo y por los demás, a través de sus acciones diarias con excelente calidad humana.
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2. Reconocer a Dios como creador de la oportunidades diarias para un cambio de vida en la Fe y en el Amor.
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3. Identificar, reconocer los valores y fomentarlos por medio de prácticas éticas, morales y solidarias.
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4. Orientar y fortalecer a los NNA en la definición de su proyecto de vida, teniendo en cuenta la realidad social, económica y política del País.
Identidad Institucional
Licencia de construcción: No. LC 05-02-0251, curaduría urbana No.2
Del 14 de diciembre de 2014
Uso institucional clase II (Colegio para 250 Alumn@s)
Matrícula inmobiliaria: No. 050-40235455
Inscripción MEN/SED: No. 386
Código DANE: No. 311001016631
ICFES: No. 056994
Registro PEI: 24 de septiembre de 1997
Acto administrativo: 7562 de 1998
Propietario: Colegio Ateneo Comercial S.A.S.
NIT: No. 900348530-1
Matrícula CCB: 01977398 del 26 de marzo de 2010
Mail Rectoría: ateneocomercial@gmail.com
Mail Secretaría: ateneo_comercial@hotmail.com
Descripción De La Comunidad
PERFIL DEL PADRE O ACUDIENTE:
Existe una comunidad donde predomina la familia formada por padres y varios hijos que presentan dificultades de subsistencia debido a la misma situación de convivencia, asigna miento, escasos de recursos públicos, predomina el trabajo de padre y/o madre, condición precaria de vida. A pesar de estas dificultades los padres se preocupan porque sus hijos se eduquen para ser alguien mejor que ellos. Será importante la participación en el gobierno escolar (ver gestión institucional) fomentando la posibilidad de conocer directamente el proceso educativo. Hablando de la comunidad cercana, se presentan dificultades, ya que no existe unos buenos canales de comunicación, entre JAC, JAL, alcaldía, autoridades, iglesia, servicios de salud etc.
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ALUMN@:
Este se puede clasificar en un estrato socio económico bajo, es importante aclarar que, a pesar de esto, se nota un claro interés por el estudio y es importante también que debido a la misma mortalidad académica que han tenido no hay diferencias tan amplias en edades, que perjudicarán el trato con sus compañeros. Su rendimiento académico es bueno, claro está que es importante destacar que en los primeros grados existen algunas dificultades, debido a una preparación académica regular en la primaria, sin embargo, la institución al comienzo del año lectivo se realiza un seguimiento individual para aquellos alumnos con dificultades.
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LA COMUNIDAD:
El papel situado en un barrio popular, Lucero Medio, zona 19, ciudad Bolívar.
La comunidad circundante está marcada por los inquilinos, dentro de casas de familia, que hace unos años construyeron su vivienda con el fin de brindar abrigo a su familia, posteriormente estas edificaciones se fueron ampliando para brindar la oportunidad de arrendar piezas o apartamentos.
Las vías de acceso, algunas pavimentadas, otras sin pavimentar, en las cuales está la vía de acceso antigua al Lucero Alto y la de acceso al barrio la Estrella. El ambiente comercial, propio de un barrio residencial con: panaderías, cafeterías, restaurantes, tiendas, supermercados, misceláneas, famas, depósitos de materiales y peluquerías.
Existen otros establecimientos educativos algunos de los cuales son piratas, entre ellos encontramos escuelas públicas, colegios privados, hogares de bienestar familiar. No existe ningún establecimiento de educación no formal.
La población potencial está conformada por: adultos, analfabetas, adultos con estudios en primaria, otros con el bachillerato, niños y jóvenes estudiantes de otros planteles educativos. Es importante aclarar, las amas de casas y los propietarios de negocios, además del grupo de jóvenes entre los 15 y los 25 años que trabajan, pero no estudian.
Planteamiento de Problemas
COMUNIDAD:
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La indiferencia social genera:
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solidaridad.
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Falta de desconocimiento de los canales de comunicación hacía las entidades que la representan
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División entre la comunidad residente y flotante.
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Marginalidad Educativa.
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Falta de participación democrática.
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La no práctica de los deberes y derechos con la comunidad y sociedad.
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Abandono estatal en cuanto a salud, educación, medio ambiente, deporte y recreación. ​
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INDIVIDUO:
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Falta de identidad religiosa.
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La falta y desconocimiento de los canales de comunicación del individuo hacía la comunidad y sociedad y del individuo hacía la comunidad y sociedad y del individuo hacía el estado.
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Irresponsabilidad como miembro de una sociedad y de la comunidad hacia él.
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La no estructuración de la cédula familiar en cuanto a formación ética y valores
Propuesta Pedagógica
